Escola Maroja Neto festeja o carnaval com a bateria da Império Pedreirense

A folia tomou conta da escola estadual Maroja Neto, no bairro da Pedreira, na tarde desta quarta-feira, 15. Vestidos de bruxas, colombinas e super-heróis, os alunos caíram no samba ao som da bateria da escola Império Pedreirense. A festa foi a culminância da programação que iniciou, no dia 30 de janeiro, na Sala de Leitura/Biblioteca, abordando os carnavais do passado e do presente, de Belém, do Pará e do Brasil.

Alunos especiais da Educação de Jovens e Adultos (EJA) eram os mais animados e participaram de todas as atividades contagiando o público com sua animação. Segundo a professora Tânia Monteiro, que coordenou os trabalhos, a festa marcou a culminância de um projeto desenvolvido com os alunos do ensino fundamental e médio, que aproveitando o período do carnaval realizaram uma viagem pelos carnavais de outrora, que trouxe como tema “O carnaval do passado e do presente” em um projeto da sala de leitura, sala de vídeo e biblioteca.“Os alunos apoiaram o trabalho e se dedicaram para que tudo corresse de maneira perfeita. Foi muito boa a participação. Todos nós aprendemos com a pesquisa que serviu para nos enriquecer culturalmente”, enfatizou.

Em quase um mês de pesquisa, os alunos realizaram trabalhos sobre a origem do carnaval; a primeira marchinha de carnaval brasileira “Ô Abre Alas”, composta por Chiquinha Gonzaga; sobre a origem das máscaras que eram usadas nos carnavais de antigamente e que tiveram origem na França; sobre a influência do carnaval no Brasil, principalmente os das grandes cidades, como Rio de Janeiro, São Paulo e Bahia. Porém, o que mais animou os estudantes foi saber a origem do carinhoso apelido do bairro onde moram e estudam que é “Pedreira, bairro do samba e do amor”, dado em função das antigas batalhas de confete que aconteciam no bairro em décadas passadas.

“Eu gostei de saber por que o meu bairro tem este nome, gostei de saber tudo sobre o carnaval já que eu gosto muito. Gosto tanto, que vou desfilar no terceiro carro da escola de samba Império Pedreirense”, dizia empolgado o aluno-especial Mateus Américo, 18 anos, que tinha o samba da escola na ponta da língua.

A escolha da melhor fantasia e da rainha da festa, animou quem prestigiava o evento. Um grupo de alunos fantasiados desfilaram acompanhados pela bateria. Após a votação dos jurados, quem levou para casa a faixa e o primeiro lugar no quesito “melhor fantasia”, foi a aluna especial Dayane Pantoja, vestida de bruxinha. O título de “rainha do carnaval” foi conquistado pela aluna do 4º ano, Milene Mendes, 10 anos. “Fiquei muito contente por ter ganhado este prêmio. É a primeira vez que participo de uma festa de carnaval e de um desfile e gostei. Agora, vou começar a participar de todos”, contou a vencedora.

A professora Lucimar Moraes explica que o trabalho foi além da aprendizagem sobre o carnaval. “ Este trabalho serviu para que os alunos também aprendam sobre a responsabilidade da diversão. Para aprenderem que temos que brincar sem violência, respeitando os nossos limites e o limite dos outros, assim como todas as diferenças. Aprender a promover um carnaval de paz”, relata.

FONTE: SEDUC

Império Pedreirense leva samba à Escola “Maroja Neto”

Integrantes da bateria da escola “Embaixada do Samba Império Pedreirense” farão nesta quarta-feira, 15, a partir das 15 horas, uma apresentação na Escola Estadual “Maroja Neto”, como parte da programação que iniciou no dia 30 de janeiro, na Sala de Leitura/Biblioteca, abordando os carnavais do passado e do presente, de Belém, do Pará e do Brasil.
A escola de samba, tradicional do bairro da Pedreira - o mesmo onde fica localizada o colégio - apresentará uma mostra dos sambas enredos que já fizeram os carnavais da agremiação, além de animar o baile carnavalesco que irá premiar a melhor fantasia. “A presença da Império Pedreirense representa a culminância do trabalho desenvolvido no “Maroja Neto” para mostrar aos nossos alunos a origem e a importância dessa manifestação popular à nossa cultura”, ressalta o diretor Adilson Cordeiro.

Durante dez dias, os alunos tiveram a oportunidade de conhecer um pouco sobre a origem da festa e assistir a vídeos sobre os carnavais do Brasil. A iniciativa foi dos projetos "Sala de Leitura: um foco nos temas transversais", “Sala de Vídeo” e Biblioteca, com o apoio da direção e da coordenação pedagógica. Após as palestras foram incentivadas atividades de leitura e, ainda, a confecção de máscaras, em parceria com as professoras Lucimar Moraes e Maria do Carmo Tocantins. As máscaras estarão em exposição em um amplo painel no hall de entrada do colégio.

Escola "Maroja Neto" promove debate sobre os carnavais de Belém e do Brasil

Os antigos carnavais de Belém e do Brasil estarão em debate durante dez dias na sala de leitura/biblioteca da Escola Estadual "Maroja Neto", localizada no bairro da Pedreira, em Belém. Por meio de palestras e exibição de vídeos, os alunos vão conhecer a origem do carnaval e como as manifestações referentes à data ocorrem em Belém e no país. A programação iniciou dia 30 de janeiro e encerra no dia 15,  a partir das 14h30.

A iniciativa é do projeto "Sala de Leitura: um foco nos temas transversais" com o apoio da coordenação pedagógica, da biblioteca e do projeto Sala de Vídeo". Após as palestras serão incentivadas atividades de leitura e produção de textos, além da realização de uma oficina de confecção de máscaras, em parceria com as professoras Lucimar Moraes e Maria do Carmo Tocantins.

Para encerrar as atividades, foi programado um baile carnavalesco para o dia 15 de fevereiro, tendo como fundo musical os sambas que fizeram sucesso nos antigos carnavais de Belém. Na programação também está incluído um concurso de fantasias. "A programação é uma forma de debater com os nossos alunos a importância dessas manifestações populares à nossa cultura", afirma o diretor Adilson Cordeiro.

Escola “Maroja “Neto” debate a divisão do Pará

“Dividir ou não dividir?”. Este será o tema da palestra que a Escola Estadual “Maroja Neto”, localizada no bairro da Pedreira, promove no próximo dia 01 de dezembro para esclarecer aos alunos sobre o plebiscito que será realizado no dia 11 de dezembro, quando o povo paraense irá às urnas para decidir se divide ou não o estado do Pará em mais duas unidades federativas: Carajás e Tapajós. “Queremos que os alunos se apropriem desse tema de maior importância para o futuro do Estado e do Brasil”, afirma o diretor Adilson Cordeiro.
A palestra é uma ação conjunta da coordenação pedagógica, dos projetos Sala de Leitura e de Vídeo e da Biblioteca. O evento inicia às 15h30 e contará com a participação de alunos das mais diversas séries do turno da tarde e de professores.

Sala de Leitura promove debate sobre divisão do Pará

Dividir ou não dividir? Este é o tema da palestra que vem sendo ministrada pelo projeto "Sala de Leitura: um foco nos temas transversais", no turno da tarde, sobre a divisão do Estado. A questão vem sendo abordada porque no dia 11 de dezembro, os eleitores paraenses vão às urnas para dizer se querem ou não  a divisão do Pará e a criação dos estados do Tapajós e Carajás. Após a palestra, os alunos são convidados a expressar o seu sentimento sobre o estado em que vivem em forma de poema. Os trabalhos farão parte de uma coletânea a ser lançada no final de novembro por meio de um recital que irá escolher as melhores produções.

Aluna destaque ganha baile de debutantes

A aluna Vanderly Freitas de Souza, do turno da tarde, foi a escolhida para representar a escola "Maroja Neto", no baie de debutantes, promovido pela Prefeitura de Belém.A escolha se deu porque ela foi a aluna destaque do primeiro semestre letivo, obtendo excelente notas em todas as disciplinas, além de ter um comportamento exemplar. A vaga à escola foi ofertada pelo representante da comunidade no Conselho Escolar. Vanderly é filha de dilson Moura de Souza e Rutilena Freitas Nogueira. A festa ocorreu na sede da Agremiação "Grande Família", no dia 16 de setembro de 2011.
Vanderly foi só emoção e alegria:  "A emoção que senti nesse dia foi indescritível. Tenho que agradecer a Deus por essa oportunidade única em minha vida que foi a realização do meu sonho de ter uma festa de 15 anos. Eu me emocionei , gritei, dancei, pulei muito e foi um dia marcante na minha história. Foi uma grande honra para mim e para minha família que assim como eu estão muito agradecidos também".
Parabéns da direção da escola e de todos os professores à aluna. Ela merece!

Depois de 10 anos, Maroja volta à avenida

Depois de dez anos sem participar do desfile escolar em comemoração à Semana da Pátria, a Escola Estadual "Maroja Neto" voltou a avenida com toda força e garra. Com o apoio do diretor, Adilson Cordeiro e coordenação das professoras Lucimar, Tânia, Odilene, Tocantins e Tarcilene, os alunos dos três turnos foram às ruas mostrar o trabalho e os projetos que são desenvolvidos pela Escola.
A seguir vejam a ordem dos pelotões:
PRIMEIRO
O primeiro pelotão a ser apresentar na avenida é formado por alunos das turmas do Ensino Fundamental menor, coordenado pela professora Lucimar Moraes. Os arcos formam o nome da Escola e os dizeres na faixa indicam a grande preocupação que o “Maroja Neto” tem em seu projeto político pedagógico: “Atingir a paz por meio da cidadania”. A roupa branca utilizada pelos alunos simboliza essa missão. Por meio do trabalho dedicado dos professores que atuam no ensino fundamental menor, a escola tem preparado seus alunos para que no futuro tenhamos um mundo mais justo, solidário e com oportunidade para todos.
SEGUNDO
O segundo pelotão é uma homenagem ao nosso país, por meio de um de nossos símbolos maiores: a bandeira brasileira. Coordenado pela professora Maria do Carmo Tocantins, o pelotão trata da imensa riqueza e da biodiversidade que temos, como o nosso ouro, as nossas florestas, o céu e a paz que todos nós queremos. À frente do pelotão, na sequencia da abertura do desfile, alunos levam as bandeiras da Escola "Maroja Neto", do Pará e do Brasil.
TERCEIRO
O terceiro pelotão traz os alunos atendidos pela Educação Especial por meio do AEE.- Atendimento Educacional Especializado. A escola é uma das poucas do bairro da Pedreira que mantém esse serviço, promovendo a inclusão social por meio de atividades diversas, num trabalho dedicado dos docentes que atuam nessa área.

QUARTO
O quarto pelotão, coordenado pelas professoras Tânia Monteiro e Tarcilene Reis, mostra o trabalho desenvolvido na Escola “Maroja Neto” pelo espaço pedagógico Sala de Leitura/Bibloteca por meio do projeto: “Um foco nos temas transversais”. Além de levar ao conhecimento dos alunos os clássicos da literatura, as nossas lendas e mitos e outros gêneros textuais importantes, a Sala de Leitura trabalha também com os temas transversais, dando oportunidade aos discentes de debater temas atuais que estão no dia-a-dia da sociedade. Desta forma, temas como Meio Ambiente, Divisão do Pará, Combate à Pedofilia, Direitos das Crianças e dos Adolescentes, Não à Violência, Preservação do Espaço Escolar, Educação Ambiental, Pluralidade Cultural e outros estão presentes no cotidiano da escola. Com isso o referido espaço pedagógico incentiva o gosto pela leitura e a escrita e contribui com a formação de cidadãos conscientes de seus direitos e deveres como prevêem os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) e como exige o mundo atual.
QUINTO
O quinto pelotão é do projeto “Mais Educação”, coordenado pela professora Odilene Alves Pereira. O projeto desenvolve uma série de atividades no contraturno escolar, permitindo uma educação quase que em tempo integral aos alunos. Xadrex, dança, letramento, judô, música, caratê são apenas algumas das oficinas oferecidas pelo projeto aos discentes. O projeto tem contribuído para melhorar o desempenho escolar dos aluos, assim como tem permitido a prevenção da violência por meo da cidadania.
SEXTO -O sexto pelotão da escola “Maroja Neto” traz os alunos de todas as séries e turnos: do ensino fundamental, médio e da Educação de Jovens e Adultos. É o pelotão da farda em que os alunos levam no peito o orgulho de pertencer a esse estabelecimentode ensino que tem proporcionado a muitos alunos a chegada a uma universidade, por meio do esforço e do compromisso dos seus docente em assegurar um ensino de qualidade ao seu público alvo.
SÉTIMO - E para fechar o desfile da Escola Estadual “Maroja Neto” se apresenta na avenida os pais de alunos e a comunidade que em um trabalho integrado vem ajudando a direção, os professores e todo o corpo técnico da escola a construir um processo de ensino aprendizagem baseado em uma cultura de paz e em prol da formação dos alunos para a cidadania. Como o Pará, vive um momento importante em sua história, a comunidade manifesta na avenida o desejo do povo paraense: de não dividir o Estado, mantendo o Pará inteiro, forte e íntegro.